5-daagse training: Life Space Crisis Intervention (29/8 tot 2/9)
Share
Life Space Crisis Interventie (LSCI) is een methodische, verbale interventiemethodiek voor kinderen en jongeren in crisis. Als een kind / jongere door een stressvol incident in conflict komt met leeftijdsgenoten, opvoeders of leerkrachten kan dit gepaard gaan met heftige emoties. LSCI levert een procedure om gericht met die emoties om te gaan en te vermijden dat de situatie ontwrichtend werkt of zelfdestructief gedrag veroorzaakt. (Uit: Long, N.J., Wood, M.M. & Fecser, F.. 2003, Praten met kinderen en jongeren in crisissituaties. Tielt, Lannoo.)
| De training LSCI is volzet, je kan dus niet meer inschrijven. |
LSCI wil het gedrag veranderen, angst reduceren, het gevoel van eigenwaarde versterken, begrip voor en inzicht in het gedrag van anderen vergroten.
Voor wie is LSCI?
Deze methodiek werkt bij kinderen en jongeren tussen 6 en 20 jaar die gedragsstoornissen vertonen en stressvolle situaties niet kunnen hanteren. De jongeren moeten een voldoende begrip van taal hebben om een gesprek te voeren en een redenering mee op te zetten.
LSCI is toepasbaar in schoolsituaties en in (semi) residentiële voorzieningen voor opvang en begeleiding van jongeren.
LSCI stelt een begeleider in de mogelijkheid om direct na een crisis met een kind te praten. Dit verloopt in een aantal fasen en kan in tijd variëren van 15 tot 30 minuten.
Voor wie is de training?
Deze training is bedoeld voor hulpverleners (opvoeder-begeleiders, orthopedagogen, therapeuten, ...) die jongeren begeleiden in een ambulante, semi-residentiële of residentiële setting.
Een tweede doelgroep zijn leerkrachten en leerlingbegeleiders, en dit zowel in het reguliere als het buitengewoon onderwijs.
Trainer
Benny Leesen:
- Methodiek leerkracht en supervisor aan de KHLim, departement Sociaal-Agogisch Werk, Hasselt
- Teamlid ACHT (Agressie Conflict Hantering Training)
- LSCI trainer, diploma van LSCI instituut VS (juli 2007)
- Lid van de LSCI-vakgroep o.l.v. Franky D'Oosterlinck, senior trainer
Programma
Dag 1
Theorie:
- theoretische situering van LSCI
- crisis als leermoment
- doelen die worden nagestreefd tijdens de LSCI
- de doelgroep
- de ontwikkelingsangsten van kind tot adolescent
- de verschillende niveaus van waarden binnen de ontwikkeling
- de conflictcyclus
- de defensiemechanismen bij kinderen en jongeren
De opbouw van het LSCI gesprek:
- de communicatieve vaardigheden bij de begeleider
- verschillende vormen van emotionele eerste hulp bieden
- de zes te doorlopen stappen tijdens een LSCI
- mogelijke valkuilen bij de toepassing van LSCI
Dag 2 - dag 5
Het trainen van de vaardigheden per therapeutisch doel:
- Red flag (de bron van stress bepalen)
- Reality Rub (perceptie van de realiteit organiseren)
- Symptom estrangement ( op een zachte manier confronteren met onaanvaardbaar gedrag)
- Massaging numb values (waarden opbouwen om de zelfbeheersing te vergroten)
- New tools (nieuwe sociale vaardigheden aanleren)
- Manipulation of the bounderies of the self (uitbuiting door leeftijdsgenoten vaststellen)
Deelnemers ontvangen een certificaat vanuit het LSCI institute.
Bij de cursus horen een werkmap en een boek die in de prijs inbegrepen zijn:
- Praten met kinderen en jongeren in crisissituaties. N.J. Long, M.M. Wood & F.A. Fecser. Tielt, 2003, Lannoo
- werkmap met artikels en slides die tijdens de training worden gebruikt
Praktisch
- Data: 29/8, 30/8, 31/8, 1/9 en 2/9/2011, telkens van 9-16.30 u.
- Plaats: campus Zuid
- Deelnameprijs: € 350 (inclusief boek, trainingsmap en broodjeslunch). Aanvaarding van opleidingscheques.
Meer informatie:
- David Herpoelaert, docent departement Sociaal-Agogisch Werk, Karel de Grote-Hogeschool
- T +32 3 613 18 52, E david.herpoelaert@kdg.be
Inschrijven
De training LSCI is volzet, je kan dus niet meer inschrijven.